教学科研
以学生为中心,以质量为生存之本,探索两段式教学模式,让医学生早临床、多临床、反复临床。
2014届及2015届毕业生教育满意度调查结果对比分析
分类:质控办    发布日期:2015/06/16     阅读(7105) [] [] []
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