教学科研
以学生为中心,以质量为生存之本,探索两段式教学模式,让医学生早临床、多临床、反复临床。
2014年青年教师临床实践技能比赛总结
分类:质控办    发布日期:2014/08/16     阅读(6370) [] [] []
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